* Онлайн-Поддержка клиентов *

 

Время есть величайший из новаторов. Ф. Бэкон

Если Вы не нашли на нашем сайте готовую работу... Попробуйте воспользоваться поиском в Базе Данных 120 тысяч готовых уникальных работ наших партнеров

 

Меню сайта

Каталог работ

 »  Главная    »  Социологические науки    »  Социальная структура, социальные институты и процессы    »  Социальная реабилитация инвалидов в стационарный учреждениях социального обслуживания  

Социальная реабилитация инвалидов в стационарный учреждениях социального обслуживания


Работ в текущем разделе: [ 518 ]       Дисциплина: Социальная структура, социальные институты и процессы       На уровень вверх

Тип: Диссертация  | Цена: 950 р.  | Страниц: 132  | Формат: pdf,  | Год: 2004  |  Работа не продается!

Также в разделе:

Социальная ответственность Бизнеса в современный российский условиян
Социальная ответственность муниципальный служащий в Российской Федерации
Социальная ответственность отечественного предпринимательств а
Социальная профилактика табакокурения несов еригенно летник
Социальная работа как научная теория, деятельность и учебная дисциплина
Социальная реабилитация инвалидов в стационарный учреждениях социального обслуживания
Социальная реабилитация лиц с комплексным дефектом
Социальная реабилитация российских военнослужащих - участников вооруженных конфликтов
Социальная реабилитация стомированнык Больнык в современной России
Социальная самоорганизация населения среднего города в современной России
Социальная ситуация в Чеченской Республике в постконфликтный период

Быстрый поиск в текущем разделе:

   

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ...3

ГЛАВА I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ...12

1.1. Сущность и содержание социальной реабилитации

инвалидов как процесса...12

1.2. Особенности реабилитации инвалидов

в условиях стационарных учреждений...51

ГЛАВА II СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОЛОЖЕНИЯ

ИНВАЛИДОВ В СТАЦИОНАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ...69

2.1. Региональные проблемы социальной реабилитации инвалидов...69

2.2. Анализ изучения социального самочувствия инвалидов

в стационарных учреждениях Московской области...91

2.3. Технологии социальной реабилитации инвалидов

в стационарных учреждениях Московской области...106

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...124

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МАТЕРИАЛОВ И ЛИТЕРАТУРЫ...130

Список нормативно-правовых актов...130

Список научных источников...132

Введение

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования.

Рост числа инвалидов в российском населении за последние годы — достаточно масштабный и интенсивный процесс. Только официально признано инвалидами свыше 8 миллионов человек. Если учитывать членов их семей, а также принимать во внимание субинвалидные состояния показателей физического и психического здоровья, проблемы инвалидности в настоящее время затрагивают каждого третьего гражданина. Постарение населения с накоплением ряда хронических патологий, сохранение высокого уровня аварийности в транспортной сфере, быту и на производстве, ухудшение здоровья населения, обусловливающее частоту рождения серьезно больных детей — совокупное действие этих факторов определяет устойчивость тенденции нарастания инвалидности.

Социальная специфика инвалидности заключается в правовых, экономических и прочих барьерах, которые не позволяют людям с различными отклонениями здоровья активно включаться в жизнь общества и полноценно участвовать в ней.

Поэтому перед государством все острее стоит задача формирования такой социальной политики в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья, которая бы позволила им полноценно (# функционировать в обществе на равных с другими его членами.

Особое место в решении этой задачи отводится стационарным учреждениям социального обслуживания населения, специфика которых состоит в том, что в них постоянно проживают лица с особой тяжестью состояния здоровья (тяжелыми формами поражения опорно-двигательного аппарата, расстройством психики, ярко выраженной умственной отсталостью и т.д.). Несмотря на расширение области нестационарного обслуживания инвалидов, стационарные учреждений в настоящее время выполняют и, по нашему мнению, еще долго будут выполнять важную функцию социального устройства инвалидов, которые в существующих устройствах не могут существовать самостоятельно.

Помимо объективного фактора, выражающегося в тяжести состояния здоровья лиц, находящихся в домах интернатах, их объединяет другой, не

3

менее важный субъективный фактор — госпитализм. Многолетнее пребывание в условиях относительной социальной изоляции, микросоциального окружения, состоящего преимущественно из больных людей, монотонного быта, однообразие занятий, отсутствие необходимости решать свои житейские проблемы, слабая возможность контроля собственной жизнедеятельности — все это негативным образом сказывается на психологии инвалидов.

Указанные факторы делают крайне важным и необходимым развитие реабилитации в целом и социальной реабилитации в частности, которые бы способствовали преодолению госпитализма, формированию социальных качеств личности, продлению активного образа жизни инвалидов и приближению их статуса к тому состоянию, которое позволит в максимально возможной степени реализовать в отношении них принцип равных возможностей.

В домах-интернатах находятся лица, обладающие различной степенью способности к самообслуживанию, неравноценными возможностями к адаптации в новых условиях и тем более к овладению новыми или к восстановлению прежних навыков.

Поэтому специфика работы с инвалидами в стационарных учреждениях предусматривает разнообразие реабилитационных технологий, начиная от обучения элементарной профессии до восстановления профессиональных навыков и коммуникативных способностей с возможностью последующей интеграции в общество.

Указанное обстоятельство свидетельствует о необходимости рассмотрения соотношения медицинской, социальной и трудовой реабилитации применительно к различным категориям лиц, проживающих в стационарных учреждениях.

Все вышеизложенное свидетельствует о том, что данная проблема является актуальной и требует комплексного исследования в рамках многих наук: медицины, психологии, педагогики и пр. Особую значимость приобретают ее социальные аспекты, рассматриваемые с точки зрения содержания и исследовательских методов социологии, теории социальной работы.

Степень научной разработанности проблемы.

Изучение сущности и содержания социальной реабилитации инвалидов наиболее активно осуществляется в последние 20-30 лет, хотя на протяжении всего XX века различные отрасли научного знания неоднократно обращались к данной проблематике. Обсуждается понятийный аппарат, рассматриваются теоретические и методологические аспекты реабилитации, освещаются технологии социальной, медицинской, трудовой, профессиональной реабилитации инвалидов. Анализ социальных проблем инвалидизации в целом и реабилитации в частности проводился в трудах Г.Спенсера, Э.Дюркгейма, Т. Парсонса и других известных ученых. Они раскрывали проблемы конкретного индивида через призму изучения общества в целом, а также через проблемы повседневного межличностного общения.

В осмыслении проблемы инвалидности как социального феномена важное место занимает понятие социальной нормы, которая с различных сторон изучалась М. Вебером, Р. Мертоном, Т. Лукманом, В.Н. Кудрявцевым, А.И. Ковалевой и др.

Вопросы социальной реабилитации инвалида в различных аспектах и проблемы его статуса в обществе рассматриваются в трудах таких отечественных исследователей, как П.К. Анохин, В.П. Белов, Н.Ф. Дементьева, А.А. Дыскин, Е.И. Ким, В.И. Лагункина, А.И. Мухлаева, А.И. Осадчих, Л.П. Храпылина и др.1.

Развитие концептуального подхода к реабилитации нашло отражение в исследованиях немецких авторов (К. Киснер, Г. Фрайбергер, Г.К. Розе и др.)

В методологическом плане важными являются труды по проблемам социальной помощи инвалидам как социально-уязвимой категории населения таких ученых, как С.А. Беличева, В.Г. Бочарова, Л.Г. Гуслякова,

1 См.: Н.Ф. Дементьева Концепция социального обслуживания//Медико-социальная экспертиза и реабилитация. М., 1998, №2; А.А. Дыскин Принципы трудового устройства инвалидов, проживающих в сельской местности, способствующих их социально-бытовой реабилитации/Профилактика инвалидности и реабилитации инвалидов. Минск, 1982; М.М. Кабанов Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия. СПб., 1998; Е.Н. Ким Концепция «независимой жизни» в социальной работе с детьми с ограниченными возможностями. М., 1997; А.И. Осадчих и др. Инвалидность и инвалиды: теория и практика //Медико-социальная экспертиза и реабилитация. М., 1998, №2; Л.П. Храпылина Основы реабилитации инвалидов. М., 1996 и др.

И.А. Зимняя, А.В. Мартыненко, A.M. Панов, М.Н. Реуш, Е.Р. Смирнова-Ярская, Е.И. Холостова, Б.Ю. Шапиро, В.Н. Шабалин и многие другие. .

Активно развиваются исследования теории и технологии социальной работы с инвалидами, среди некоторых ведущее место отводится публикациям В.И. Альперович, Н.И. Вшанова, Л.К. Грачева, В.В. Колкова, А.С. Сорвиной, Е.А. Сигиды, Н.П. Щукиной и др.

Особое место занимают труды, рассматривающие проблемы работы с инвалидами в стационарных учреждениях. Среди них следует выделить публикации О.С. Андреевой, Н.Ф. Дементьевой, В.В. Поляничко, Б.А. Сырниковой, В.И. Явных и других авторов3. Таким образом, имеется значительная литература, посвященная проблемам реабилитации различных категорий инвалидов. Вместе с тем, многие вопросы данной проблематики остаются не раскрытыми. В частности недостаточно исследован потенциал стационарных учреждений в процессе реабилитации лиц с ограниченными возможностями.

Методологической основой исследования послужила совокупность социологических методов, изложенная в трудах российских и зарубежных исследователей: Т. Парсонса (концепция роли больного), Э. Дюркгейма и Р. Мертона (вопросы социальной нормативности), М. Мид (проблемы адаптации индивида к социальной среде).

Приоритетное методологическое значение для диссертационного исследования имели также социальный конструкционизм П. Бергера и Т.Лукмана; структурно-функциональный анализ; методология социального анализа статистических и демографических процессов, теория социальной работы.

2 См.: Гуслякова Л.Г. Холостова Е.И. Эволюция взглядов на социальную работу как общественный феномен и вид деятельности // Теория социальной работы. - М., 1997; А.В. Мартыненко Медико-социальная работа в России: основные положения концепции // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - М., 1998, №2; Смирнова Е.Р. Стратификационный анализ инвалидности // Преодолевая барьеры инвалидности. - М., 1997; Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация / Учебное пособие. - М., 2002, и др.

3 См.: Дементьева Н.Ф., Модестов А.А. Дома-интернаты: от призрения к реабилитации. - Красноярск, 1993; Дементьева Н.Ф., Казанов М.С. Преемственность деятельности стационарных учреждений социального обслуживания по реабилитации инвалидов с психическими нарушениями // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - М., 1999, №1; Поляничко В.В. Социальная адаптация пожилых людей в стационарных учреждениях социального обслуживания. - М., 2002; Явных В.И. Роль социального обслуживания в адаптации пожилых людей в новых социально-экономических условиях. - М., 2002, и др.

В работе применялись методы теоретического моделирования и прогнозирования (А. Богданов, Л. Берталанфи, А.И. Пригожий); методы ^ системного подхода; метод диалектической оценки эмпирических данных.

При сборе информации были использованы также и другие методы: получение информации ретроспективно из учетной документации (карточек учета инвалидов, медицинской документации), анкетирование-интервьюирование, натурное обследование.

Объектом исследования является социальная реабилитация инвалидов.

В качестве предмета исследования избрана специфика социальной реабилитации инвалидов в стационарных учреждениях социального обслуживания.

Цель и задачи исследования.

Целью данного исследования является социологический анализ процесса социальной реабилитации инвалидов в стационарных учреждениях и разработка предложений по повышению эффективности этой работы.

Для реализации данной цели поставлены следующие задачи:

- рассмотреть сущность и содержание социальной реабилитации инвалидов как процесса;

- определить специфику социальной реабилитации инвалидов в условиях стационарных учреждений социального обслуживания;

- провести социологический анализ состояния социальной реабилитации W инвалидов в стационарных учреждениях Московской области и выявить

ее региональные особенности;

- проанализировать социальное положение инвалидов в стационарных учреждениях;

- предложить новые реабилитационные технологии работы с инвалидами в домах-интернатах и разработать рекомендации по совершенствованию процесса социальной реабилитации в данных учреждениях социального обслуживания.

^ Гипотеза исследования основана на предположении о том, что

процесс реабилитации инвалидов в стационарных учреждениях оказывается эффективным, если:

- государством и обществом, всеми их социальными институтами будут в полной мере востребованы индивидуальные возможности инвалида

7

как личности;

- реабилитация будет содействовать созданию для лиц с ограничениями здоровья равных возможностей для участия в жизни общества, воспитанию стремления как можно дольше быть активными его членами;

- процесс реабилитации будет не только способствовать улучшению состояния здоровья, но и давать возможность получения профессиональных знаний и трудовых навыков, умений самопомощи и взаимопомощи, что позволит вести профилактику госпитализма в стационарных социальных учреждениях и бороться с его симптомами.

Эмпирическая база исследования. В своей работе автор опирался на данные государственной статистики РФ и Московской области, материалы периодической печати, соответствующие нормативные акты, итоги конкретных социологических исследований, проводимых Комитетом социальной защиты населения Московской области, в т.ч собственного социологического исследования «Состояние и перспективы развития социальной реабилитации инвалидов в стационарных учреждениях Московской области», проведенного в 2003 г.

Социологический материал представляет собой данные исследования лиц, проживающих в четырех домах-интернатах. Проанкетировано 646 пациентов домов-интернатов, выборка многоступенчатая, квотная. Также проведен социологический опрос 250 сотрудников домов-интернатов, использованы личные наблюдения автора, работающего в течение 5 лет директором одного из домов-интернатов Московской области.

Научная новизна исследования:

- на основе проведенного анализа исследованы причины инвалидизации, сущность и содержание социальной реабилитации инвалидов как процесса в условиях современного российского общества;

- определена специфика реабилитационного процесса в отношении инвалидов с умственными и физическими отклонениями в стационарных учреждениях социального обслуживания;

- проведен социологический анализ и дана характеристика стационарных учреждений Московской области с точки зрения создания социального пространства для жизнедеятельности инвалидов, определены их

8

региональные особенности;

— выявлены суждения инвалидов о их социальном самочувствии, путях повышения эффективности реабилитационного процесса в стационарных учреждениях;

- предложены различные технологии социальной, медико-социальной, трудовой, психологической, социокультурной реабилитации инвалидов в условиях проживания в домах-интернатах и даны рекомендации по совершенствованию процесса социальной реабилитации.

На защиту выносятся следующие основные положения диссертационной работы:

, 1. Развитие социальной реабилитации инвалидов как процесса является

одним из важных направлений социальной политики государства, включающей создание безбарьерной среды для лиц с различными отклонениями здоровья; сущность и содержание социальной реабилитации инвалидов зависит от целого ряда объективных и субъективных факторов, среди которых — политические, правовые, экономические, организационные, кадровые и др.

2. Содержание социальной реабилитации инвалидов в условиях стационарных учреждений имеет свою специфику, обусловленную тем, что в них в основном проживают лица с особой тяжестью состояния здоровья, как правило, одинокие, находящиеся в условиях постоянной

4' социальной изоляции, монотонного быта, однообразных

регламентированных занятий. Это, несомненно, негативно сказывается на жизнедеятельности людей, их интересах и потребностях.

3. Социологический анализ выявляет рост численности инвалидов в Московской области, помещаемых в стационарные учреждения. Среди причин роста инвалидности отмечается отсутствие диспансерного наблюдения, низкое качество медицинского обслуживания, ухудшение экологической обстановки, кризисное состояние экономики. Главным барьером, препятствующим социальной реабилитации, остаются трудности, связанные с освоением социальной среды.

4. Развитие социальной реабилитации в домах-интернатах влияет на состояние социального самочувствия инвалидов, способствует росту потребности к самоутверждению, поддержанию собственного

социального статуса, стремлению заниматься общественно полезной работой, проживанию в коллективе. Это в свою очередь позволяет ^ рассматривать социальную реабилитацию инвалидов, проживающих в

стационарных учреждениях, как способ жизнедеятельности, как образ жизни, как процесс реализации элементов личностного потенциала человека: преобразовательного, познавательного, ценностно-ориентационного и т.д.

5. Реабилитационный процесс будет эффективным, если он сможет сочетать в себе различные виды реабилитации (медико-трудовой, психологической, профессиональной, профориентационной и др.) и будет использовать различные технологии по работе с инвалидами (трудотерапия, оккупациональная терапия, арттерапия, иппотерапия и т.д.); применение различных технологий реабилитации в стационарных учреждениях будет способствовать повышению стремления инвалидов к активной жизнедеятельности и полезности в обществе.

Теоретическая и практическая значимость исследования. Полученные в диссертационном исследовании результаты формулируют новые обобщения в области социологии социальной сферы, социологии медицины, в анализе социальных проблем нетипичности и проблем развития реабилитационного социального пространства.

Представленные выводы и научные рекомендации могут служить

(ф концептуальной и методологической основой для организации и

совершенствования реабилитационного процесса в стационарных

учреждениях системы социального обслуживания, разработки региональных

социальных программ по работе с инвалидами.

Материалы исследования могут быть использованы в учебном процессе, особенно в программах профессиональной переподготовки и повышения квалификации социальных работников и реабилитологов, социальных психологов и социальных педагогов. Содержание работы может также найти применение в преподавании специальных дисциплин социологии социальной сферы. Апробация исследования.

Основные положения диссертации обсуждены на научно-практических конференциях «Создание безбарьерной среды для инвалидов» (Москва,

10

2000), «Особенности социальной адаптации инвалидов в стационарных учреждениях (Москва. 2001), на круглом столе «Пути интеграции инвалидов в общество», проводимом Министерством труда и социального развития Российской Федерации в 2002 г., а также опубликованы в двух статьях общим объемом 1,0 п.л.

Результаты диссертационной работы были обсуждены и рекомендованы к защите на заседании кафедры прикладной социологии.

11

Глава I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ

1.1. Сущность и содержание социальной реабилитации инвалидов как процесса

В современной науке существуют разнообразные подходы к теоретическому осмыслению проблем социальной реабилитации инвалидов.

Так, анализ проблем инвалидизации в целом в социальной реабилитации может быть осуществлен в проблемном поле двух концептуальных социологических подходов: с точки зрения социоцентристских теорий и с точки зрения антропоцентризма. Социоцентристские теории развития личности К.Маркса, Э.Дюркгейма, Г.Спенсера, Т. Парсонса и др. изучали социальные проблемы конкретного индивида посредством рассмотрения его связей и опосредовании с обществом в целом, его слоями и группами. На основе антропоцентристского подхода в подходах Ф. Гидденгса, Ж. Пиаже, Г. Тарда, Э. Эриксона, Ю. Хебермаса, Л.С. Выготского, И.С. Кона, Г.М. Андреевой и других ученых изучались психологические подходы к вопросам повседневного межличностного взаимодействия.

В анализе инвалидности как социального феномена важное значение имеет рассмотрение проблемы социальной нормы, с разных сторон изучавшейся такими учеными, как Э. Дюркгейм, М.Вебер, Р.Мертон, П. Бурье, П. Бергер, и др.

Известные социологи Т.Парсонс, Р.Мертон, К.Девис с помощью структурно-функционального анализа разрабатывли концепции социальной адаптации инвалидов и их интеграции в социальную среду.

Т. Парсонс рассматривал адаптацию как важнейшее условие социализации, формирующее дифференцированный ролевой репертуар

12

индивида. Процесс адаптации достигается путем усвоения личностью определенных нормативных структур, символов культуры, чему способствует приобщение индивида к современным знаниям4.

Устойчивость всякой социальной системы, по Парсонсу, зависит от степени интеграции ряда общих ценностных стандартов с интериоризированной структурой потребностей-установок, составляющих структуру личности. Ученый выделял два главных средства, при помощи которых поддерживается социальное равновесие. Первое средство — это социализация, посредством которой новорожденный индивид становится социальной личностью. Второе средство - социальный контроль как способ поддержания порядка среди людей. По Парсонсу, процесс интеграции индивида в социальную систему осуществляется посредством интериоризации общепринятых норм, когда индивид «вбирает» в себя общие ценности в процессе общения со «значимыми другими».

Парсонс считал семью основным органом социализации. Мать и отец — главные творцы личности. Ребенок — пустой сосуд, который надо наполнить культурой. Американский социологи объяснял, каким образом семья может готовить ребенка к выходу в свет, как воспитать самостоятельного, уверенного в себе человека в семье, где культивируется связь и зависимость между ее членами. Согласно теории Парсонса, эмоциональная устойчивость, какой семья обеспечивает ребенка в первые годы его жизни, является прочным психическим фундаментом его независимости в будущем. Вседозволенность является на самом деле новой формой подготовки человека к достижению успеха, к умению вести себя в сложном мире, постоять за себя, быстро ориентироваться и принимать решения. Вырастая, ребенок оказывается как бы предоставленным самому себе; ему нужны внутренние ресурсы, чтобы выжить без посторонней помощи. Парсонс

4 Парсонс Т. Система координат действия, общая теория систем действия: культура, личность, социальные системы. -М., 1994.

13

считает, что утрата современной семьей части ее функций - не что иное, как ^ отражение всеобщей тенденции структурной дифференциации общества5.

Т. Парсонсу также принадлежит разработка понятия «социальная роль больного». Рассматривая болезнь как форму социального отклонения, при которой индивид играет специфическую социальную роль, ученый разработал модель этой роли больного. Модель описывается четырьмя характеристиками: больной освобождается от обычных социальных обязанностей; больной индивид не считается виновным в том, что он болен; поскольку болезнь социально нежелательна - больной стремится скорее ^ выздороветь и он обращается за компетентной профессиональной помощью; ожидается, что в рамках этой социальной роли индивид будет соблюдать предписания компетентного врача. В рамках данной социальной модели Т.Парсонс не рассматривает в качестве болезни такие психофизические состояния, как алкоголизм или беременность, поскольку при этих состояниях человек не освобождается от социальных обязанностей6.

Изменения в общей картине здоровья и болезней, возрастание значимости психосоматического характера заболеваний привели к актуализации того, с чего начинал разрабатывать свою концепцию Т. 4) Парсонс. Проблеме психологических и социальных составляющих болезни были посвящены исследования Дж. Холлидея, который ввел термин «психосоциальное» в медицинскую социологию7. Заболевание он рассматривал как дезинтеграцию пациента от общества.

С образованием «потребительского общества» с конца 60-х годов, особенно с первой половины 70-х годов, в экономически развитых капиталистических странах возникли масштабные программы исследований для выяснения обоснованности связи медицинской эпидемиологической

5 Парсонс Т. Система координат действия, общая теория систем действия: культура, личность, социальные системы. - М., 1994; Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи. - М.: Социум, 1999.

6 Социологический словарь / Аберкромби Н., Хилл С, Тернер Б./ Пер. с англ. — КазаныКГУ, 1997. — С. 19.

7 Halliaday Y.L. Dangerous ooccupations: psychosomatic illness and morale. - In: Psychosomatic Medicine. 1943? № 5. - P. 71-84.

14

службы с социологической наукой . Это привело к распознаванию новой ситуации, разработке профилактических медицинских и общественных программ, поддерживаемых большими финансовыми затратами. Вследствие этого они остановили ухудшающие тенденции преждевременной смертности, даже снизили их. В связи с актуализацией внимания к стилю и качеству жизни социальные исследования направляются на «поведение здоровья» и стоящие за ним общественные процессы, на взаимосвязь медицинских факторов риска и образа жизни (например, взаимосвязь гипертонии и курения, накопление трудовой нагрузки). Можно создать оздоровительные ч> службы, организовать бесплатное питание и лечение для малообеспеченных,

предоставлять те или иные льготы, но если идея физического оздоровления населения не заложена в экономике, то эти заботы не смогут изменить к лучшему ситуацию с заболеваемостью и смертностью населения.

Осознание ценности личной ответственности за здоровье приводит даже к парадоксальным концепциям борьбы против зависимости индивида от медицины в пользу самолечения9.

В рамках социально-антропологического подхода (Э. Дюркгейм) в отношении инвалидизации исследовались стандартизированные и /АЛ институциональные формы социальных отношений (социальная норма и девиация), социальные институты, механизмы социального контроля. В частности, к анализу инвалидности может быть приложено понятие аномии в смысле низкой степени воздействия социальных норм на индивидов, их неэффективности в качестве средства социальной регуляции поведения, противоречия между нормами — целями и нормами — средствами.

Макросоциологический подход к изучению проблем инвалидности отличает социально-экологическую теорию У. Бронфебреннера, продолженную в отечественных исследованиях В.О.Скворцовой. Проблемы

8 Следует вспомнить, что у истоков европейской социологии стояли труда У.Петти, основанные также на анализе уровней заболеваемости и смертности в английских городах XVII века.

9 Ilich I. Limits to Medical Nemesis: The Expopriation of Helth. - Harmondsworth: Penguin, 1977.

15

инвалидности рассматриваются в контексте понятий: макросистема, экзосистема, мезосистема, микросистема (соответственно: политические, экономические и правовые позиции, господствующие в обществе; общественные институты, органы власти; взаимоотношения между различными жизненными областями; непосредственное окружение индивида).

Взаимодействие различных теоретических подходов привело к формированию социальной модели инвалидности, которая существенно отличается от медицинской, политической, правовой модели. Именно не основе такого преимущественно социального подхода было сформулировано определение: социальная реабилитация - комплекс мер, направленных на восстановление разрушенных или утраченных индивидом общественных связей вследствие нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма10.

Основными принципами социальной реабилитации являются: раннее начало осуществления реабилитационных мероприятий, непрерывность и поэтапность их проведения, системность и комплексность, индивидуальный подход.

Раскрывая сущность и содержание социальной реабилитации, необходимо обратиться к понятию «инвалидность», рассмотреть, какими социальными, экономическими, поведенческими, эмоциональными проблемами оборачиваются те или иные патологии здоровья, и, соответственно, что представляет собой процесс реабилитации, какие элементы в него входят.

10 См. также: Васильева Н.В. Социологические концепции исследований инвалидности // Социологический сборник. Выпуск 7. - М.: Социум, 2000. - С. 46-47.; Ковалева А.И. Социализационная норма в современном российском обществе. Диссертация ... д.с.н.,- М., 1997. - 337 с; Ковалева А.И., Реут М.Н. Социализация неслышащей молодежи. - М.: Социум. 2001.- 227 с; Бергер П., Луман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания/ Пер. с англ. - М.: Медикм, 1995. - С. 211-228; Мертон Р.К. Социальная теория и социальная структура // СоцИс - 1992. - №2. - С. 122-123; Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. - М., 1959.

16

Термин «инвалид» выходит к латинскому корню (valid — действенный, полноценный, могущий) и в буквальном переводе может означать «непригодный», «неполноценный».

Определяя генеральные принципы демократического жизнеустройства гражданского общества в международных документах, Организация Объединенных Наций в 1975 году приняла Декларацию о правах инвалидов, где сказано: «инвалид» обозначает любое лицо, которое не может самостоятельно обеспечить полностью или частично потребности нормальной личной и/или социальной жизни в силу недостатка, будь то ijj, врожденного или приобретенного, его или ее физических или умственных возможностей».

Масштабность проблемы инвалидизации населения стала особенно очевидной после I мировой войны. Миллионы увечных и больных на фоне разоренной экономики и разрушенной социальной инфраструктуры стали одним из серьезных факторов риска социальной устойчивости государств.

Именно в этот период происходит становление правовых основ инвалидности как нарушения способностей к профессиональному труду, и теоретических основ реабилитации как комплекса мер, направленных на х\ восстановление нарушенных функций организма человека.

Здесь уже очевидно возникновение противоречия между социальным содержанием понятия «инвалидность» и медико-биологическим наполнением процесса реабилитации. Способом разрешения такого конфликта явилось формирование социального государства, взявшего на себя обязательства социальной поддержки всех индивидов, независимо от их физической или интеллектуальной полноценности. Такая модель опирается на представление о личной и коллективной социальной ответственности, которая выражается и в налоговом перераспределении социальных ресурсов, и в распространении страховой медицины. Этот механизм предусматривает заботу человека о собственном здоровье, отчисление части дохода в

17

Список литературы

Комментрии

          Дата создания:  02.05.2013           Дата изменения:  02.05.2013           Просмотров:  641

Статистика последних работ

  Интересные работы (за сутки)

Социальная реабилитация инвалидов в стационарный у...
    Просмотров: 642
    Раздел: Социальная структура, социальные институты и проце...
Распределение власти в городе в условиях реформиро...
    Просмотров: 277
    Раздел: Политология
Народное козяйство КаБардино—Балкарской АССР накан...
    Просмотров: 287
    Раздел: Отечественная история
Педагогические условия повышения эффективности спо...
    Просмотров: 747
    Раздел: Теория и методика физического воспитания, спортивн...
Индивидуализированное общество и его стабильность
    Просмотров: 681
    Раздел: Социальная философия
Методика изучения астрономических понятий курса фи...
    Просмотров: 2318
    Раздел: Теория и методика обучения и воспитания
Проблемы конституционно-правового регулирования ин...
    Просмотров: 797
    Раздел: Конституционное право

  Новые поступления

Религиозная антропология Сёрена Кьеркегора
    Дата добавления: 02.05.2013
    Раздел: История философии
Эволюция скемно—текнологический решений вещательны...
    Дата добавления: 02.05.2013
    Раздел: История науки и техники
История отечественной психологии воспитания, 60-е ...
    Дата добавления: 02.05.2013
    Раздел: Общая психология, психология личности, история пси...
Методика изучения астрономических понятий курса фи...
    Дата добавления: 02.05.2013
    Раздел: Теория и методика обучения и воспитания
Мотивация труда персонала коммерческого банка
    Дата добавления: 02.05.2013
    Раздел: Экономика труда
Философия и "дук" капитализма в контекст...
    Дата добавления: 02.05.2013
    Раздел: Культурология
Мониторинг профессионального воспитания будущего п...
    Дата добавления: 02.05.2013
    Раздел: Теория и методика профессионального образования

Товаров: 0

Сумма: 0.00

Вход для клиентов
Логин:  
Пароль:  

Забыли пароль?
Поиск по сайту
Расширенный поиск

Архив новостей

 
 
 
© 2005-2014 «Nauka-Shop»
Все права защищены.    Тех.поддержка: